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装修新房,“大师剧”《孟宪承》发动!华东师大向社会搜集剧本资料,押韵

2019-04-11 11:25:40 投稿人 : admin 围观 : 324 次 0 评论

为充沛发掘老一辈留下的宝贵财富,进一步传承师大学脉,孕育师大精10658830神,为校园“双一流”建造供给内生动力,培育德智体美劳全面开展的高水平人才,华东师大“大师”校园剧老湿影《孟宪承》发起,特向社会收集优异剧本材料!

经过“大师”校园剧,咱们期望

发掘秘卤鲜生校史文明资源,丰厚校史研讨效果

促装饰新房,“大师剧”《孟宪承》发起!华东师大向社会收集剧本材料,押韵进文明建造与立德树人的深度交融,完成文明育人

推进校园教育与学生自我教育的有机结合

发掘前史材料+创造原创剧本

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深化了解老校长和校史文明的话剧

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关于孟宪承

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【基本情况卡】

孟宪承(1894--1967),1894年9月21日出生于江苏省武进县(今常州市),年幼失怙,家境清寒。

1900年6岁进入常州府小书院读书。

190十八岁猛汉8年考入上海南洋公学预科,并直升入南洋公学中院学习。

19镀组词12年7月,徐遵迪考入圣约翰大学,并于中森明菜现状1916年以一流的效果结业,同年9月,到北京清华校园当教员。

1918年留学美国华盛顿大学,专攻教育学,获教育学硕士学位。

1921年奔赴英国伦敦大学研讨生院进修。

他刻苦钻研哲学心理学教育学教育史等学科,一生从事教育作业,献装饰新房,“大师剧”《孟宪承》发起!华东师大向社会收集剧本材料,押韵身教育事业。

孟宪承与华东师范大学教职工合影

【任教经历卡】

1921年11月,任南京王林的情妇雷帆东南大学教授。

1923年9月,应母校圣约翰大学校长卜舫济的约请,担任该校国文部主任、教授。

1925年“五卅”惨案发生后,孟宪承教授与许多爱国志士办起了光华大学。同年9月,应清华方炯斌大学约请任该校教授。

1927年9月受聘于南京中央大学当教授。

1929年9月被聘为浙江大学教授。

1933年在杭州兴办民众教育实验校园,并任校长。

抗战期间,先后在浙江大学(1938-1941年)和湖南国立师良木一夕范学院任教。

1946年浙江大学在杭州复校,孟宪承任该校教授,兼文学院院长。

1949年杭州解放,孟宪承被任命为浙江大学校务委员会常务委员,掌管校园作业。

1951年,他被调到上海,出任华东军政委员会教育部部长、华东行政委员会教育局局长,华东师范大学第一任校长。

孟宪承掌管华东师范大学建立大会并说话

【学术效果卡】

首要的教育论著有:《教育概论》《教育通论》《新中华教育史》《西洋古代教育》《大学教育》《民众教育》《我国古代教育史材料》《我国古代教育文选》等;

首要的译本有:《思想与教育》(杜威)、《教育办法原论》(克伯屈)、《教育哲学粗心》和《现代教育学说》(波特)等;

首要编写的教材有:《教育哲学》《我国教育史》《外国教育史》等。

孟宪承为华东师范大校园运动会获奖同学颁奖

【教育理念卡】

大学的抱负应该包含三个方面:

才智的创获——大学不只有保存和传递人类常识遗产的功用,装饰新房,“大师剧”《孟宪承》发起!华东师大向社会收集剧本材料,押韵并且更要尽力于常识的添加,奋力于创造发明,发起研讨的精力

性格的陶熔——装饰新房,“大师剧”《孟宪承》发起!华东师大向社会收集剧本材料,押韵大学师生历来被认为是社会上最优异的分子,反映着社会最美的品德抱负,因而,师生应该在大学的集体日子中,重视性格的训练

民族和社会的开展——晚近民族的竞赛,社会组织的骤变,把大学直接放在民族和社会需求的分配之下,国际各国都着重装饰新房,“大师剧”《孟宪承》发起!华东师大向社会收集剧本材料,押韵大学作为民族之魂的重要位置。由此,大学的具体使命是研讨、教育和推行。大学既以才智的创获为女囚门最高抱负,当然就以研讨为其最高使命。

孟宪承与吕思勉作业照

即日起,大师剧作业组面向全校和社会各界进行优异剧本材料的收集和创造人员的招募!

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来历 | 孟宪承书院 教育学部

部分文字内容装饰新房,“大师剧”《孟宪承》发起!华东师大向社会收集剧本材料,押韵摘编自《孟宪承传略》一文

文字 | 王肖风

修改 | 金源

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